学困生的成因及转变的对策.pdfVIP

学困生 的成因及转变的对策 学困生 在后进生 队伍中占相当大的比例。学困的成因是多 方面、复杂和长期的，只有找到了病源，才能 药到病除 。仅把学生 的学困简单地归结于学生知识与能力基础的欠缺、 学习态度与学习习 惯的欠缺等表层原因，是不全面的。不仅有素质因素，人格因素，身 体因素，还有学校因素等方面的影响。学校因素不容忽视，它更多表 现在制度、管理、 教师上。我们必须尽最大的努力克服学校因素对学 困生