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课余生活作文(合集15篇) 课余生活作文(合集15篇) 自习课，别的同学在画画，彩蝶在写作业；课间操，别的同学跑出去踢足球了，彩蝶觉得这是一个可以利用的时间，她会坐在班里看会课外书；下午上学，彩蝶来班里比较早，会利用这部分时间看点有趣的数学题。 这天下课，丁呱呱又来找彩蝶一起去玩开火车的游戏了，彩蝶说：“你们做的那个游戏，不仅没有意义，还特别危险，万一摔倒受伤怎么办？不仅如此，你们还有可能撞到其他同学。”丁呱呱听后一脸无奈，他摇着头问彩蝶：“上课都学得那么累了，那你说下课不做点游戏，还能干吗？” 这个问题可问对人了，彩蝶滔滔不绝的说了起来：“其实每天下课的时间我们是可以做很多有意义的事情的，比如老师推荐给我们的那些课外书，每天利用下课时间，我都可以看一个小故事，晚上写完作业后，我还能给妈妈讲呢；我们几个好朋友还会在下课时交换我们喜欢的故事书看；当然我们也会做游戏，但我们都会玩一些安全而且有意思的，比如跳皮筋，丢沙包，前天，我还和风信子利用下课时间玩了一局数独游戏呢；如果哪天作业比较多，我就会利用下课的时间先完成一些抄写类的作业，把需要动脑筋思考的数学作业留着回家写；对了，如果你上课有没听懂的地方，一定要在下课时找到老师，把问题弄懂。” 听了彩蝶的一番话，丁呱呱觉得也有几分道理，好像是比他们天天开着小火车有意思多了，于是他赶快找来一个练习本，像彩蝶挑战数独游戏。几个回合下来，丁呱呱大获全胜，原来他还是数独高手呢！ 彩蝶提醒你：在你一天的学习生活中，课余时间是非常充裕的，你可千万不要把它浪费在追逐打闹上，可以和好朋友做一些有意义的活动，比如跳皮筋、丢沙包，还有非常有趣的数独游戏，当然，我最喜欢的是利用下课时间来阅读课外书。小朋友，不知道你在下课的时候都喜欢做些什么呢？ 家教直通车：孩子每天在学校的下课时间可是一笔丰富的资源，但这也恰恰是很多家长忽略的地方。当你每晚咨询孩子学习情况的时候，也别忘了问问孩子下课都在干什么，给他一个正确的引导，教他一个有趣的小游戏，给他挑选一本合适的课外书，让孩子的课余生活丰富起来吧！ 课余里，有的人喜欢画画，有的人爱书法，而我最喜欢弹钢琴。 想起一年级的时候妈 妈就让我去弹钢琴。没到老师家我就已经紧张得发抖。后来在老师家学了一些指法，我一回家就弹钢琴。我坐得很直很直，很认真地弹了起来。大概学琴一年后，弹琴的难度越来越大，曲子越来越难。 我有时要练一个星期才会弹，有时练一个星期也弹不出来。在家练琴时，我越来越不想弹。妈 妈对我说：“当初不是你说有兴趣的吗?”我对妈 妈说：“我现在没有兴趣了。”妈 妈说：“你应该坚持下去，坚持就是胜利。不要像《小猫钓鱼》的故事一样呀!”我听了马上就继续弹。一弹就两个小时了。 现在我去考三级了，我竟然一个音也没有弹错。我本以为自己会得优秀的，结果得了良好。到了老师家。老师送我一个铅笔盒，还送我一个雪糕，我都有点不好意思了。 我越来越喜欢弹琴了，弹琴给我带来了无穷的乐趣。它让我明白了坚持就是胜利，以后我还要弹琴，争取能够出去表演。 “叮铃铃!”活动课清脆悦耳的铃声响了!同学们都以“迅雷不及掩耳之势”地奔出教室，冲向操场。 到了操场，同学们马上玩起了她们的课余爱好，比如：什么“过五关”啦、“三个字”啦、“老鹰抓小鸡”啦等游戏。本来冷清的操场一下子就热闹起来了。我也招来凝巧、挽红、洛雯，开始玩我的爱好“摸颜色”。随着一声声的“丙丙黑丙白”和“剪刀石头布”，我们都提心吊胆，生怕输掉了。哦，最后还是挽红输了。只见她站到操场右面，用手语示意我们站到操场左面。游戏开始了，我高兴地问：“什么颜色?”“红色”挽红大声地说。接着，她飞一般地冲过来抓，我不慌不忙，用手抓住自己的红衣服，抬头看了一眼：啊，幸好同伴没有被抓住!挽红失望地跑回去。“什么颜色”?我揣着一颗怦怦直跳的心兴奋地问。“金色!”哈哈，真是天无绝人之路，大家都摸到我的裤子上的金片了。大家顿时发出胜利的尖叫声，高兴地跳了起来。挽红又一次垂头丧气地回去了。突然，她大叫一声：“紫色!”我们迫切要找到的紫色，可却怎么也找不到，我顿时急得像热窝上的蚂蚁团团。这时，我觉得后面有一只手抓住了我。“哈哈哈……老天爷真长眼。”挽红带着胜利的笑容，得意地说。我像只泄了气的皮球跑回去抓。这时，我眼珠子一，准备给挽红来个“礼尚往来。”我大声地说：“灰色。”就像流星般的速度冲了过来。大家看到我速度之快，反而更不知所措，见到大家如此惊慌的样子，我心里不禁暗自偷乐，可真是天不助我也，就在这时，“叮铃铃，”哦，放学铃声响了!我看见挽红她们手舞足蹈地朝校门奔去。 回家的路上，我打趣地对挽红她们说：“是铃声救了你们，对不对?”“哈哈哈……