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团结友爱讲话稿五篇 - 讲话稿 篇一：团结友爱的演讲稿 同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习时， 当你 和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了 学习生活中遇到的困难时， 你是否感受到了友谊， 感受到了快乐呢？ 其实，一个班级就是一个大家庭，同学之情亲如兄弟姐妹，彼此 要互相关心、互相礼让，当有不同意见要互相协商，共同解决。 能够倾听别人意见是一个人的优良品质， 虚心向别人学习， 多发 现别人的优点， 这也是搞好团结同学的一个基础。 人与人友好相处是 一件很愉快的事情。 谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们 一生。不如从眼前做起， 不追逐打闹， 不吵闹，不说脏话， 不嘲笑人， 让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！ 同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的必要条 件，也是现代社会发展对人们的基本要求。 同学们，让我们从现在做起！从身边做起！从自己做起！让世界 都充满团结和友爱吧！ 篇二：同学团结友爱演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！我演讲的题目是《团结友爱，是人的优良品质》 。 同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和我们大家一块儿学习上课 时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共 同解决了学习生活中遇到的困难时， 你是否感受到了同学之间那份真 诚的友谊，团结带来的快乐呢？ 团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具 体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人 合作的意识尤为重要， 这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友 好交往中。 给大家讲一个真实的故事吧。 在辽宁省师范大学教育系里， 有两 位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明， 一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦 ` 凯勒”号联 合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她 做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短， 扬长避短， 在学习上取得了优异的成绩。 他们为什么会取得成功？那 是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。 同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例 呢？是的， 课堂上我们开展的小组合作学习， 少先队活动中的手拉手 结对子活动， 这些不是团结协作的很好的体现吗？然而， 我们也不难 看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱 和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。 还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。 因此，他们在同学中也没有好朋友。 其实，一个班级就是一个大家庭， 同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互 相协商解决。 能够倾听别人意见是一个人的优良品质， 虚心向别人学 习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友 好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也 并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人， 心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作 时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带 来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些 污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分 场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为， 都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。