2021幼儿园大班教案《我也有长处》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班教案《我也有长处》含反思 大班教案《我也有长处》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处，让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的长处，培养幼儿的自信心，发展幼儿思维和口语表达能力，快来看看幼儿园大班《我也有长处》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的长处，培养幼儿的自信心。 　　2、鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处。 　　3、发展幼儿思维和口语表达能力。 　　4、乐于探索、交流与分享。 　　活动准备： 　　1、有关故事的图片及投影片，磁带。 　　2、操作卡片：每人一张画有各种幼儿长处的小卡片。 　　3、老师与幼儿进行你有什么本领的谈话。 　　活动过程： 　　一、导入 　　依次出现故事中的小动物。讨论：这些小动物有什么本领？引导幼儿理解故事内容，启发幼儿知道每个人都有自己的长处。 　　二、展开 　　1、第一遍讲述故事（分两部分讲述）。小动物都有长处，小河马有长处吗？我们来听故事小河马找长处。 　　（1）讲述故事第一部分，提问：谁在哭？他为什么哭？小河马在各项比赛中都输了，心里感到怎么样？它伤心的说了什么？小河马有长处吗？它的长处是什么？ 　　（2）讲述故事第二部分。提问：小河马为什么哭了？它说了什么？小河马知道了什么道理？ 　　2、启发幼儿知道每个人都有自己长处的道理，鼓励幼儿找到自己的长处，也能发现别人的长处。 　　3、幼儿自己找长处，并相互讲述。 　　4、幼儿进行操作活动，请幼儿将找到与自己长处的卡片，别的小朋友也可进行补充，帮助能力较弱的小朋友发现自己的长处。 　　5、鼓励幼儿将自己的长处告诉大家。 　　三、活动结束： 　　小动物有自己的长处，每个小朋友也都有自己的长处。我们要互相学习，做个聪明能干的小朋友。 　　活动反思： 　　整个活动是以师生交流，以及幼儿与幼儿之间相互交流而展开的。体现了以幼儿为主的教育理念。幼儿通过听故事《小河马找长处》自己有什么本领，以及有什么样的长处？从而了解每个人都有自己的长处，并能将自己的长处大胆的告诉大家，从而也能帮助能力较弱的幼儿发现自己的长处，并树立起自信心。幼儿通过看、讲、发现，锻炼了幼儿的语言表达能力和思维能力。 小百科：长处意思是指在某个方面比较突出。