湖北省襄阳市、宜昌市、荆州市、荆门市2020-2021学年高二下学期期末联考试题《生物考试卷》.docxVIP

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  • 2021-10-27 发布于北京
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湖北省襄阳市、宜昌市、荆州市、荆门市2020-2021学年高二下学期期末联考试题《生物考试卷》.docx

湖北省襄阳市、宜昌市、荆州市、荆门市2020-2021学年 高二下学期期末联考试题 一、选择题 1. 血浆具有运输血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等作用,下列有关血浆的叙述错误的是( ) A. 血浆是红细胞、淋巴细胞等细胞的细胞外液 B. 血浆中蛋白质的含量远高于组织液和淋巴 C. 血浆渗透压主要与血浆蛋白和无机盐的含量有关 D. 健康人血浆的主要成分和理化性质保持稳定不变 2. 反射的结构基础是反射弧,其结构模式图如图所示,图中的字母代表反射弧的五个组成部分,数字代表相应的结构,下列有关叙述错误的是( ) A. ①处兴奋时Na+内流使细胞膜两侧的电位表现为内正外负 B. D处受到适宜刺激时,E处肌肉收缩的过程属于非条件反射 C. E为效应器,一般由传出神经末稍和它支配的肌肉或腺体构成 D. 反射弧中兴奋的单向传递与结构②中的神经递质的释放有关 3. 突触是神经元之间在功能上发生联系的部位,也是信息传递的关键部位,其结构模式图如图所示,下列有关叙述错误的是( ) A. 兴奋到达轴突末梢可能会引起突触小泡向突触前膜移动 B. 神经递质以胞吐的形式释放并以自由扩散的形式在突触间隙移动 C. 突触处信息传递需要发生信号转换兴奋传递速度相对较慢 D. 神经递质发挥作用后往往会被回收重新利用或被降解 4. 某课外兴趣小组将生理状态大致相同的健康成年小白鼠随机分为甲、乙、丙三组,并分别依次给他们注射适量的激素A、激素B、激素C,一段时间后,发现甲组小白鼠出现反应迟钝、嗜睡等症状,乙组小白鼠耗氧量明显增加,丙组小白鼠尿量明显减少,据此可推知,激素A、激素B、激素C可能依次是( ) A. 胰高血糖素 肾上腺素 抗利尿激素 B. 胰岛素 甲状腺激素 抗利尿激素 C. 胰岛素 甲状腺激素 肾上腺素 D. 胰高血糖素 甲状腺激素 抗利尿激素 5. 健康人和糖尿病患者饭后血糖变化情况如图所示,下列有关该过程的叙述错误的是( ) A. 曲线甲代表糖尿病患者,可以通过饭前口服胰岛素的方法缓解糖尿病 B. 饭后1小时以内甲乙血糖浓度的升高均与食物中糖类的消化吸收有关 C. 饭后2小时左右甲乙血糖浓度的降低均与组织细胞对血糖的摄取有关 D. 饭后4小时左右健康人乙的胰岛素分泌减少,胰高血糖素分泌增加 6. 动植物的生命活动都离不开激素的调节作用,下列有关叙述错误的是( ) A. 动植物激素都是调节生命活动的信息分子 B. 动植物激素一般都具有微量、高效的特点 C. 动植物激素从产生部位运输到作用部位的方式和途径相同 D. 动植物的生命活动往往需要多种激素相互作用、共同调节 7. 下丘脑、垂体和甲状腺功能的调节系统如图所示,某兴趣小组为了探究图中虚线所示情况是否存在,利用健康且生理状态相同的小鼠设计了甲、乙两组实验,下列有关甲、乙两组实验的设计合理的组合是( ) ①甲组手术切除甲状腺,乙组手术但不切除甲状腺 ②甲乙两组,均手术切除甲状腺 ③甲乙两组,均不切除甲状腺 ④甲组注射适量的TSH,乙组注射等量的生理盐水 ⑤甲乙两组,均注射等量且适量的TSH ⑥检测甲乙两组小鼠血液中TRH的含量 A. ①④⑥ B. ②④⑥ C. ③⑤⑥ D. ③④⑥ 8. 某种群的出生率和死亡率随时间变化的曲线如图所示(注:种群增长率=出生率-死亡率,不考虑迁入和迁出)下列有关叙述错误的是( ) A. 该种群的数量呈“J”型增长 B. 该种群的年龄组成属于稳定型 C. 自然界中符合上图特征的种群较少 D. 该种群性别比例可能比较适宜 9. 某山区坡地生态环境破坏严重,人们对其进行了治理,陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如图甲所示,下列有关叙述错误的是( ) A. 陡坡在封山育林过程中发生了群落的次生演替 B. b→c段物种③代表的灌木在与草本植物竞争时逐渐处于优势 C. 陡坡在封山育林过程中群落的垂直结构和水平结构都越来越复杂 D. 上述过程说明群落演替的速度与方向仅受人类活动的影响 10. 珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统,珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄藻,珊瑚虫为虫黄藻提供无机物,虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量,下列有关叙述错误的是( ) A. 珊瑚虫和虫黄藻之间是互利共生关系 B. 虫黄藻属于生产者,生产者一定是自养生物 C. 珊瑚礁区的抵抗力稳定性和恢复力稳定性均较高 D. 珊瑚礁区的生物群落能适应其所处的非生物环境 11. 某一草原生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构,如表列出了各种群同化的能量(注:每种生物在该生态系统中只占有

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