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学生素质拓展活动策划书 学生素质拓展活动策划书 PAGE 学生素质拓展活动策划书 2011—2012学年度学生干部交流 ——学生干部素质拓展活动 策 划 书 主办：******************** 承办：******************** ****************** ****年**月**日 第一部分 活动概述 一、引言： 拓展课程的本质是体验式学习，它通过户外活动、交流感受、反思归纳、超越提升，最终演绎为在工作和生活中的应用。共同的经历促使人们学会积极参与，充分运用个人和集体的能力来克服所面对的挑战。 在一项全球调查中，沟通与人际技能、创新与愿景思维、领导潜能、团队精神、分析问题、解决问题的能力被看作职业成功的关键因素。拓展训练使人们通过活动达到“了解团队、认知团队、熔炼团队”的目的。通过素质拓展训练，启发参与者的想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识团队的作用，增进对团队的参与意识和责任心；改善人际关系，学会相互关心、学会相互帮助，更为融洽地与团队合作。通过每一项活动项目，发挥团队成员的智慧，通过努力一起思考问题、解决问题，并在其中让成员摒弃个人主观意志，深切体会团队合作的重要性，建立有效的学习型团队、加强彼此间的了解、沟通，学会与人合作并掌握必要的沟通技巧，加强团队的协调合作及有效沟通的能力。化学与材料科学