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初中班主任班年级管理工作总结教案 初中班主任班年级管理工作总结教案 PAGE / NUMPAGES 初中班主任班年级管理工作总结教案 班主任工作总结 横山中学 三（ 3）班 胡亦恬 2011-12-28 一、班级初始状态与学生基本情况 本班共有学生 42 名，其中男生 21 名，女生 21 名。特殊家庭 3 名，困难 学生 5 名，开学初纪律比较涣散，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。针对这种情况，我做了如下工作：二、具体管理措施 （一）抓常规管理规范学生的行为习惯 早到校、两操、打扫环境卫生、学校的各项活动认真组织，严格要求，决不马虎，这样严谨、认真、一丝不苟。使学生养成良好的习惯。例如：眼保健操时间一到不用老师强调，学生主动自觉去做，赢得科任的老师好评。 （二）选拔班干部 班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。 （三）实行自我管理 我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，