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1 - 教育双减教师心得 双减教师心得体会 教师的教学水平是减轻负担的关键，”减负’不能一概而论，也不能”一刀切’。下面是为大家收集整理的教育双减教师心得，欢迎大家参考。 教育双减教师心得 通过上周关于小学生减负的问题探讨，我感受颇深，我们对学生的”减负’不能作平面化的理解，似乎”减负’仅仅是减轻书包、减少作业，减少学生在校时间，甚至取消考试。诚然，这些都是”减负’手段，并不是”减负’的真正目的。”减负’既不能平面化的理解，也不能”一刀切’。我们客观的发现，学生的负担并不是都重，而是”负担’不合理：机械学习负担重，实践活动负担轻;考试分数重，习惯培养轻;用脑负担重，