小学四年级英语任课教师家长会发言稿.pdfVIP

小学四年级英语任课教师家长会发言稿 各位家长下午好，很高兴能有这样一个机会，和大家进行面对面的交流。我担任四，六年级 的英语教学。下面我就我们英语学习简单说说我的想法 在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词， 读课文。课堂发言面越来越好。但是口头表达和落笔练习却不完全一致。其实要学好英语， 课上占 40%，其余的 60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是 教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而 不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程 度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很 难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还 要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。 那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？学好英语，不外乎就是在听、 说、读、写这些方面下功夫。 首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，大部分家长很重视英语学习，孩子能 完成听力作业;可是也有的学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。光靠上 课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，不能说英语就白 学了