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小学一年级英语教学随笔 小学一年级英语教学随笔 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对 文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小学一年级英语教学随笔）的 内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的 源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以 下为小学一年级英语教学随笔的全部内容。 小学一年级英语教学随笔 一年级小学英语教学随笔 作为一个小学英语教师，尤其是低年级英语教师，倘若仅满足于对单 词、句型的概念化的解释和程序化的分析，而不求助于情景的感染和形象 的描述，就会使课堂语言平淡、气氛沉闷,学生不能全身心地投入英语学 习中。那么，学生原有的兴趣和想学好英语的良好愿望就会很快丧失殆尽。 所以我们应该多多吸收直接教学法的长处，重视情景教学。 孩子年龄小，缺乏知识和经验,抽象思维不够发达，形象思维占 优势,具体的、直观的形象最能引起学生的注意。