《巨人的花园》董方霞.ppt

对比 它通常将不同事物或同一事物的不同方面列举出来，加以对照，突出矛盾双方最本质的特征，使形象更加鲜明，收到意想不到的表达效果。 很多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有很多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！” 原著结尾 很多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有很多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！” 原著结尾 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上 绽出绿芽，开出很多美丽的花朵。 小男孩在凋谢的鲜花上一伸手，（ ）； 在覆盖的冰雪上一伸手，（ ）。 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上 绽出绿芽，开出很多美丽的花朵。 小男孩在凋谢的鲜花上一伸手，（ ）； 在覆盖的冰雪上一伸手，（ ）。 《巨人的花园》董方霞对比 它通常将不同事物或同一事物的不同方面列举出来，加以对照，突出矛盾双方最本质的特征，使形象更加鲜明，收到意想不到的表达效果。 很多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有很多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！” 原著结尾 很多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有很多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！” 原著结尾 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上 绽出绿芽，开出很多美丽的花朵。 小男孩在凋谢的鲜花上一伸手，（ ）； 在覆盖的冰雪上一伸手，（ ）。 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上 绽出绿芽，开出很多美丽的花朵。 小男孩在凋谢的鲜花上一伸手，（ ）； 在覆盖的冰雪上一伸手，（ ）。 王尔德 英国著名的作家、 诗人、剧作家。他的一生留 下了9篇童话。最著名的是 《自私的巨人》和《快乐王子》。 这篇课文《巨人的花园》就是 根据《自私的巨人》改编的。 洋溢、允许、喧闹、呼啸、 脸颊、冷酷、训斥、覆盖、 凝视、叱责、拆除、火辣辣、告示牌、明媚、瑟瑟发抖、冰雪覆盖 雪花飞舞、草翠花开 桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。 巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快的游戏。 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 讨论：是谁让花园发生了这么大的变化？ 　1、巨人很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”  2、巨人又发脾气了，训斥道：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去！” 3、 “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。 　　 1、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 2、孩子们吓坏了，四处逃散。 3、孩子们的欢笑使花园增添了春意。 4、孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。 5、这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 　 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 小男孩在凋谢的鲜花上一伸手，（ ）； 在覆盖的冰雪上一伸手，（