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7只瞎老鼠-说课稿 7只瞎老鼠-说课稿 PAGE 7只瞎老鼠-说课稿 《7只瞎老鼠》说课稿 一、说教材 在现实生活中，大班孩子随着年龄的增长，他们认知能力也在增加。对世界充满好奇，对一些现象也有了一知半解的理解。但是他们的这种理解，往往是是粗浅的、片面的、带有主观色彩的。盲人摸象讲的是家喻户晓的的故事，也是我们生命中的宝贵智慧。《7只瞎老鼠》的绘本故事则是把“盲人摸象”的故事做了相当程度的改编，使故事更切合幼儿的生活经验和心理发展。通过这个故事能够告诉孩子做事情要仔细要全面这样一个道理。 七只瞎老鼠各有各的色彩，便于幼儿利用色彩区分和记忆。全黑的底色除了暗示七只瞎老鼠的世界黑暗无光之外，也营造强烈的对比，凸显出七只老鼠身上的色彩，突出故事情节，构图单纯，色彩鲜艳，符合幼儿的认知特点。 在活动中，集体阅读和你说我猜的游戏相结合，鼓励幼儿仔细观察画面，理解故事的情节发展，并运用语言表现自己对画面的理解。从而发展幼儿的思维能力、理解能力和表达能力。 二、说教学目标 理解故事，倾听、推断瞎老鼠表述的信息，体会整体把握事物的重要性。 尝试用语言来描述画面中事物的外形特征,感受语言的生动性和逻辑性。 根据《3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域中幼儿口头语言学习与发展的要求第一和第二条——语言倾听理解的目标要求和语言表达的目标要求（认真听并能听懂常用语言；愿意讲话并能清楚地表达），制定了本活动的