家校沟通存在的问题.pdfVIP

家校沟通存在的问题 学校教育和家庭教育各有其特点，它们相互联系，相互作用，相 互影响。学校如果忽视家庭教育的影响，离开了家庭配合的学校教育 必然因为孤军作战而难以奏效；家庭教育如果与学校教育方向不一 致，就会使学生不知所措，家庭教育也将举步维艰。家庭教育与学校 教育必须走向结合，是因为家庭教育与学校教育的终极目的是相同 的，也是因为家庭教育需要学校提供指导，学校教育需要家长的参与。 家庭教育与学校教育只有环境不同、教育者不同，没有主次之分，家 庭教育与学校教育不该是“指导与配合”的关系，而是相互联系、相 互依存、相互促进的合作型关系。虽然家校合作的重要性早就受到政 府、学校的关注，但在实践过程中仍然存在一些问题和偏差。 一、教师与家长对于家校沟通的错误认识 有些教师错误地认为，与家长沟通就是告诉家长孩子出现的问 题，或者是在孩子犯错误时向家长告状，这种方式虽然能引起家长对 孩子教育的重视，但是很容易引起家长的反感，因此，不能真正把家 长的力量纳入到教育合力中来。一些家长也不能正确地理解家校沟 通，认为，无非就是问问孩子的身体状况、学习情况，他们往往不重 视孩子的心理健康、同伴相处。另外，他们往往处于被动的状态，认 为沟通应该是学校的事，而自己的力量则可有可无，孩子在学校，也