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关于春季高考班级管理的思考 春季高考班是以高考为目的， 学习是最主要的任务， 而学习 效果需要良好班风和学风的支持。 在一年多、 两届春季高考班的 管理中，我尝试结合学生和班级的特点，做了以下尝试： 一、用活动来增强班级凝聚力 春季高考班相对于其他班级来说，参加文体活动的机会要 少，如何通过有限的活动来增强班级凝聚力？ 第一，我抓住军训的机会。 我班的军训时间比普通班级压缩 了一半，用一周时间结束军训所有项