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小学生家庭教育被忽视之两案例 来源：上海家教 当前，虽然人们越来越重视基础教育，然而社会、学校、家庭三位一体的教育却存在着 较为严重的脱节现象，特别是家庭教育和学校教育在方式方法上不但不能相辅相成，反而有 很大的反差。那么，这种不恰当的家教方式对学生的学习心理会产生一些什么样的影响呢？ 以下案例希望有所警示： 案例一 王同学是一个平时少言寡语的小女孩，打扮得却很像一位假小子，非常听话，上课从来不 讲话，却也从不发言。可是有一段时间，她竟然接连好几天没做作业，考虑到她性格内向， 开始老师让她回家补上就行了，不批评。可没想到平时那么听话的她竟然只补了一小部分。 问她原因，她一句也不回答。于是老师让她请家长来一趟，结果等了三天都没来，而且每一 天她都会撒一个在成人看来十分可笑的谎。事情更严重了，于是老师亲自在放学时到校门口 请其家长来谈谈。老师刚跟她妈妈说了一句：“王xx这几天作业一直没有完成。”话还没说 完，她妈妈就冲上前，“啪”地使劲打了王同学一巴掌，自己马上也红了眼眶。 家长为什么会这样呢？ 原来她妈妈是个文盲，自己深深感受到了没有知识的苦处。而且因为她生了个女儿， 婆家的人有些看不起她，她就更希望女儿能够成才，能够胜过妯娌生的儿子，为她争口气。