教师专业发展的若干思考5.pptxVIP

;师资情况;办学理念;校训;办学目标; 教师专业发展的若干思考; 教师的专业发展; 一、教师为何要发展？;一、教师为何要发展？;一、教师为何要发展？;（一）、教师自主发展;;; （三）、依托校本研修，促进教师专业发展 1、强化五级（学校、教研组、备课组、项目组、教师）校本教研网 ，增强校本教研的有效性 ; （三）依托校本研修，促进教师专业发展 ２、坚持校本教研“五定”制 ：定时间、定主题、定内　 　　容、定人员、定地点;（三）依托校本研修，促进教师专业发展 ３、教研活动常态化。 ;（三）、依托校本研修，促进教师专业发展;（三）依托校本研修，促进教师专业发展;（三）、依托校本研修，促进教师专业发展 ６、论坛交流，激活思想 ;（三）、依托校本研修，促进教师专业发展 ７．多方联动，共同发展:与外区、外省市的互动交流;（三）依托校本研修，促进教师专业发展;（三）依托校本研修，促进教师专业发展 ８、领导参与，加强管理 学校认真落实行政人员、学科主任、教研（备课） 组长随堂听课制度，并结合互观课、研究课等多种形式 的研讨活动，加强教师之间的交流，帮助教师反思调整 自己的教学工作。;三、教师发展的目标;三、教师发展的目标;三、教师发展的目标;三、教师发展的目标;校训;办学目标;;;李明新（北京小学校长）：;;;季萍（北京教育学院教授）：;;;孙云晓（中国青少年研究中心副主任）：;三、教师发展的目标;教育就是播种爱 教师： 热爱每一个孩子； 会爱每一个孩子； 欣赏每一个孩子； 让每一个孩子都感受到爱； 相信每一个孩子都是天才。;三、教师发展的目标;三、教师发展的目标;校内三大忌;三、教师发展的目标;三、教师发展的目标;三、教师发展的目标;三、教师发展的目标;结语