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心理健康进班级活动总结 心理健康进班级活动总结 光电1008班心理健康进班级活动总结 光电1008班的心理健康进班级活动，在发展中心的资料的指导下，结合自己本班级的实际情况已经完成，在班里同学的大力支持下，我们借用国光教室，在紧张的学习之余完成了团体辅导的活动，我们班的同学能在考试压力很大的情况下，能够全班都参加团体辅导，说明大家对于这个活动的重视。同时在活动中大家都能够很积极的参与进来，因此现场得气氛也非常好。尽管没有进入答辩环节，但是只要自己班里的同学能够从中缓解自己的生活，学习压力，这样才是真正要达到的目的。之后，我将学院下发的折页册发给同学们传阅，他们也对里面的内容深有感触，觉得说到了他们的心坎里。同时，每周一次的班级晴雨表，大家也会抽时间填写，反馈自己在本周内遇到的开心或是不开心的事情，他们可以给我们分享这些，说明他们对这个集体有着充分的信任，我认为这就是心理健康进班级活动带来的收获，它加深了同学们之间的友谊，同时也促进了班级的凝聚力。 本次心理健康进班级活动给了大家别样的感受，它不同于学习，体育或者其他一些。它真正带给了我们班凝聚力，同时也让大家有了一个放松的环境，来缓解心理压力。尽管在某些方面还有欠缺，比如有个别同学会因为自己情绪较低落而对心理晴雨表采取无所谓的态度，或者是有少数同学认为这样的活动是浪费时间，我觉得要解决这些问题就需要心理服务部的同学们加大宣传力度，让同学们真正能够相信心理健康进班级的活动是有效的，同时本班的心理委员也需要传达心理服务部的意思，将心理健康真正与我们的生活联系起来。这样才能让更多的同学去接受心理活动，而不是消极的去对待这样的活动。 以上就是本次心理健康活动进班级的总结，有好的方面同时也有做的不好的地方。但是能够达到目标，这样的活动就是对我们有好处的。 光电1008班心理助理：虞健 扩展阅读：大学心理健康教育进班级活动总结 能源及动力工程学院核工程与核技术1101班 大学时光总是如流水般指尖滑过，好似昨 天刚 刚接到开展心理健康教育进班级活动的通知 并迷惘紧张不知如何去组织，而今天竟要写活动总结了。 今晚，静静坐在一起走过的 桌前，闭上眼回顾大家一个多月，一起为活动出谋 划策，一起精心准备，其中有快乐更有辛酸，有成功的经验更有失败的教训。写此总结，既为总结也作纪念。 这是我们核工班的第一张合影，进校一个半月。新生工作坊取得第二名，着这将满活力个新班正是同学完活动，真的行动 作此留影。稚嫩的脸庞，灿烂的笑容预示 是一个充的班级。一级的诞生。这样一群成了本次正用自己向我们诠释了“生命、生存、生活”的意义所在。 活动一： “轮流喂养小金鱼” 活动时间：5月5日~~（小金鱼还快乐的活着）活动地点：男生寝室、女生寝室 “认识生命真谛，增长生存智慧，提升生活质量”，如何去认识生命？如何去珍爱生命？最好的方式莫过于亲手接触并照料一条生命。于是我们从集贸市场买了两条鲜活的小金鱼。我们计划轮流由每个寝室照顾小金鱼一周，比比小金鱼在哪个寝室活得最幸福。经过我的观察，发现每个寝室的同学在小金鱼刚来的时候，对它充满了心细致的照玩，准时喂自然过得滋最后几天，生活质量大次饿得钻出水花。 我觉得原因在于大家失去了那种新鲜感，对于司空见惯的东西，大家便易于忽视。即使对生命也是一样，想想儿时的我们是多么爱护我们养的猫或是小狗，而如今却能对路边可怜的流浪猫、流浪狗置之不理唯恐避之不及。只因我们见得 新鲜劲，耐料它，逗它食，小金鱼润。但到了小金鱼的大下降，每头来、拍打多了，对另一种生命形式失去了好奇心， 我们便无情地收回了施舍的爱心和同情心，或者说我们从来没有将它们平等地看做生命，不只是人对于动物，在自己对于他人也是如此，我们习惯于以自己为中心，去俯视其他的生命。若是如此，我们便永远不能学会如何尊重生命，领悟不到生命的真谛，在这里，我们都还有一段很长的路要走，去慢慢体悟。不管怎么说，大家细心地呵护小鱼儿的画面还是让人感到很温馨温暖的，世上最美的便是一个生命对另一个生命的呵护 在这里，我得向大家坦白，两条小鱼中的一条死掉了，原因不明，如今只剩下了一条，孤独地活着也许出于我们的个人目的，将两只小鱼弄来，放在这样一个狭小的缸里，本来就是对生命的不尊重。 活动二： “大学以后”时间：5月12日地点:源湖小亭 处于学期之中，学期之初的壮志豪情消磨殆尽，大家普遍陷入迷茫，对学 习和生活热情不高，为了帮助大家重燃斗志，同时又能让一个班的同学一起玩玩游戏谈谈天，我们开展了此次活动。这次活动分为两个阶段，先是游戏再是大家以聊天的形式谈一谈对于大学的规划或目标。我们买了些零食带去了“愚人村”的桌面游戏，并邀请了班 主任来主持活动。玩游戏的目的，是为第二阶段做铺垫，为了大家能够自然地说出心说所想，我们需要去营造一种和谐、温馨、热烈的气氛，大家一