如何在幼儿园开展科学小实验.pdfVIP

如何在幼儿园开展科学小实验 如何在幼儿园开展科学小实验 在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事，它可以在培养孩子们动手能力的同 时增加他们对科学的兴趣。在小实验中，幼儿不仅能玩得开心，还能轻松地学会老师所 要求他们掌握的知识，科学小实验不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识，而 且能提高幼儿动手、动脑的能力。要想使科学小实验做得成功，我认为可以从以下几方 面考虑： 一、操作材料的准备要合理、有趣味性。 提供丰富的、有目的性的材料。材料越丰富越能帮助幼儿累积科学经验，但须注意 材料的投放是有的放矢，是与所要达成的教育目标紧密相关的。如在“沉浮”实验中， 教师除了投放玻璃弹珠、石子、积木等不同材质、大小、形状的材料之后，还可以给幼 儿一些辅助的材料，如铁夹子、饮料瓶、橡皮泥，让幼儿操作怎样让沉下去的物体浮上 来，浮在水上的物体沉下去。孩子们通过操作，并由教师进行统计后发现，原来铁夹子、 橡皮泥能够让原本浮的塑料积木沉下去，而饮料瓶、橡皮泥能让原本沉的玻璃弹珠、石 子浮起来。其中该让幼儿注意的是同时发挥沉与浮作用的橡皮泥，通过具体的实践操作， 让幼儿了解到，改变物体的形状能让本身沉的物体浮起来，从而丰富经验，了解生活中 船、飞机等发明就是利用的这个原理。 另外，材料应有趣