小学2017-2018学年度人教版五年级下册数学教学工作计划.pdfVIP

XX小学2017-2018学年度第二学期五年级 数学科教学计划 一、学生情况 大部分学生能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维 水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习 数学的能力。个别学生基础知识差。对数学不感兴趣，学习被动， 上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用 题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明，但学习不 勤奋，成绩不理想。 二、教材分析 这一册教材内容包括：观察物体（三）、因数与倍数、长方 体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动（三）