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102094《三维建模与渲染》课程标准(已审核) 102094《三维建模与渲染》课程标准(已审核) PAGE PAGEPAGE 16 102094《三维建模与渲染》课程标准(已审核) 《三维建模与渲染》课程标准 课程代码： 102094 周数（学时）： 90 学 分： 5 适用专业： 装潢艺术设计 2013年03月编 一、适用专业 该课程使用于装潢艺术设计专业 二、开课时间 第 2 学期。 三、课程定位 1、课程性质 本课程是装潢艺术设计专业的专业课程。 教学任务 本课程是装潢艺术设计专业必修课，通过本课程的学习，培养学生在三维制图中具备建立模型、灯光模拟、材质赋予及渲染输出的能力。 课程培养目标 根据既定的设计方案完成三维建模渲染效果工作 1、方法能力目标 理解与创造性思维能力； 分析、判断、应变能力； 自主学习能力； 审美能力； 语言文字能力。 2、社会能力目标 培养学生的创新思维能力和健康的审美意识，提高对摄影作品的艺术鉴赏水平； 培养学生诚实、守信、按时交付摄影作品的实践观念； 培养良好的人际沟通能力和团队相互合作的精神； 培养自我学习、勇于创新、积极承担不同角色的能力。 3、专业能力目标 学会3DMAX基本知识。 运用3DMAX三维建模的基本技能； 学会使用材质和贴图； 学会创建灯光和摄影机； 学会渲染场景； 学会效果图后期制作。 五、课程衔接 前续课程是《图形图像处理》《构成设计》课程的基础上，所开设的另外一门专业基础课程。它的后续课程是《室内设计原理》、《室内效果图表现》，它是学好装潢艺术设计专业的基础。 六、教学内容与学时分配 教学学时数分配见表所示 表教学内容与学时分配 序号 教学内容（项目、情景） 理论学时 实践学时 习题学时 合计 1 1-1 3D Max 2010简介 1-2 3D Max 2010安装 1-3 3D Max 2010工作流程 2 0 0 2 2 2-1 3D Max 2010界面介绍 2-2 3D Max 2010的安装 2-3 界面操作 2 2 0 4 3 3-1 三维对象的创建 3-2图形的创建 3-3 对象的编辑 4 6 0 10 4 4-1对象的选择 4-2对象的隐藏、冻结与孤立 4-3对象的属性 4-4 对象的变换 4-5 使用工具复制对象 4 6 0 10 5 5-1修改面板 5-2三维对象的长远修改器 5-3二维图形的常用修改器 6 10 0 16 6 6-1认识材质编辑器 6-2控制参数去 4 4 0 8 7 7-1 3D Max 2010界面介绍常用贴图 7-2不同材质的表现 7-3材质修改器 2 4 0 6 8 8-1标准灯光的应用 8-2光度学灯光的应用 8-3认识摄影机 4 10 0 14 9 9-1 动画的基本概念 9-2 轨迹视图 9-3 动画控制器 9-4 路径约束动画 4 8 0 12 10 10-1 默认扫描线渲染器的使用 10-2 使用mental ray渲染器 2 6 8 合 计 34 56 90 百分比 38% 62% 100% 课程实训内容如下表 编号 实验名称 教学方法 实训1 三维对象编辑—垃圾桶的制作 教师演示、学生实际操作 实训2 二维图形编辑—闹钟轮廓 教师演示、学生实际操作 实训3 三维对象及二维图形结合—布娃娃模型 教师演示、学生实际操作 实训4 间隔工具—锁链制作 教师演示、学生实际操作 实训5 FFD修改器—书本制作 教师演示、学生实际操作 实训6 车削修改器—酒杯制作 教师演示、学生实际操作 实训7 赋予材质—盆景 教师演示、学生实际操作 实训8 赋予材质—小场景 教师演示、学生实际操作 实训9 灯光应用—小场景灯光 教师演示、学生实际操作 实训10 渲染器—小场景渲染 教师演示、学生实际操作 七、教学内容和进程 1、3DS MAX介绍、安装及工作流程 表“3DS MAX介绍、安装及工作流程” 内容 3DS MAX介绍、安装及工作流程 学时 2 教学目标： 掌握软件的安装及了解软件的工作流程 教学内容 1. 3DS MAX介绍 2. 3DS MAX安装、注册、卸载 3. 3DS MAX工作流程 教学方法建议与说明 1. 电子课件 2. 实践教学 考核与评价方式 单元实践 教学辅助材料 作品展示、投影演示 2、3DS MAX界面介绍、界面操作 “3DS MAX界面介绍、界面操作” 内容 3DS MAX界面介绍、界面操作 学时 4 学习目标 通过对软件界面的介绍及界面操作，认识和理解软件的特性 教学内容 1.软件界面介绍