小学教育叙事故事[1].pdfVIP

教 育 故 事 卢 丽 红 我的教育故事 作为一名非班主任老师，在平时的上课中，课堂纪律的管理便成为了一件 着实令我头疼的事情。面对课堂上几个调皮的学生，真的是有种不知道该如何 下手的感觉。以至于杂乱的课堂已经严重影响到教学计划的进行。于是我渐渐 的开始思考如何想办法改变这样的现状。 在平时的教学中我不断的尝试不同的教育方法，运用不同的管理策略。经 过一段时间的逐步摸索，我越来越发现表扬的作用要远远的大于批评的作用！ 面对课堂上调皮捣乱的学生，“河东狮吼”的方法无济于事，怎样才能让他们安 静而且懂得学习，这成为我一段时间研究的主要问题。后来一件小小的事情令 我彻底改变了以往的“河东狮吼”管理方法。 我所任教的一个班级中有几个特别不遵守纪律的小男孩，他们上课爱做小 动作，成为了老师们整天抱怨的对象。我的课堂中，他们也是依旧我行我素， 老师的批评教育已经对他们不起任何作用。一次上课时，我像往常一样让他们 在课前集体背诵所学内容，而他们一如既往的在做小动作，为了不让他们影响 到其他的同学们，我可以的站到了他们的身边，其中一个调皮的学生没有带课 本，于是我便将我的课本放在了他的面前，同时用手指着教材跟他一起朗读， 这个过程