部编版小升初语文诗歌鉴赏专题练习(及答案)100(1).pdfVIP

部编版小学语文诗歌鉴赏专题练习(及答案)100(1) 一、小学语文诗歌鉴赏专项训练 1．阅读下面的古诗，完成下面小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （1）首句描写哪些景物？渲染了怎样的气氛？ （2）请从修辞的角度对诗歌的后两句进行赏析。 【答案】 （1）首句描绘了漂泊不定的杨花和叫着“不如归去”的子规。诗人通过描绘这种 暮春景象，渲染了一种哀伤愁苦的气氛。 （2）运用拟人的修辞手法，诗人把离别的愁绪托付给明月； 希望明月尽快带去诗人对朋 友的问候。 【解析】【分析】（1）首句描绘“杨花落尽”、“子规啼”，是一句自然环境描写，可从自然 环境描写的作用来分析：表明的时间季节，渲染了凄凉冷落的气氛，烘托了离别忧伤的心 情。据此分析作答即可。 （2） “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 ”的意思是我把我忧愁的心思寄托给明暖的月 亮，希望它能随您一直到夜郎以西。这句诗将本来无知无情的明月拟人化，竟变成了一个 了解自己，富于同情的知心人，表达了诗人对王昌龄的同情、关切和慰藉。 故答案为：⑴首句描绘了漂泊不定