部编版小学数学四年级上册《角和角的度量》教学设计.pdfVIP

部编版小学数学四年级上册教学设计 第2课时 角和角的度量 教学内容： 教材第39~41页内容、教材第40～41页。 教学目标： 知识与技能 ：让同学通过观察、操作，初步认识角，知道角的各局部名称， 会初步比较角的大小。使学生认识量角器，知道量角器的刻度结构，能按不同向 认识量角器上刻度的排列顺序，知道角的大小的计量单位“度”，认识的角的大 小。 过程与方法：使学生初步掌握量角的方法，初步学会用量角器量角。 情感、态度与价值观： 培养同学初步的观察能力和动手操