小学生心理健康教育教学设计.pdfVIP

心理健康教育课程教案 虎威同心小学 刘黎立 第一课题：《欣赏自己》 教学目标：1、通过对学生特长的小结和肯定，以及同伴的积极评价，加 强学生的自我认识，培养和增强学生的自信心。 2、消除自卑，同时也感受被同伴欣赏的快乐。 教学过程：一、课题导入 师：今天，老师将带大家乘上火车到去旅行，好不好不过有个条件，先请 大家学习案例、阅读，回答几个问题，只要开动了脑筋，就可以去光明城 旅行了。 二、课题讨论 （一）我的优势在那里1、课件演示：火车来到第一站，站牌上一面写着 “我的优势在那里”，一面出示测试表，让同学自我评评。学生填后师作 简单评析，让学生初步知道自己的优势在哪里。让他们大声说说自己的优 势。 （二）别人眼中的我1、课件演示：火车开到第二站，站牌一面写着“别 人眼中的我”，一面是要求：找你的好朋友和他说说悄悄话，指出优点和 不足。2、班内交流，师问：你同意同学对你的评价吗愿意说出来吗并对 敢于说出自己缺点的学生进行表扬。3、小结后课件出示：别人的眼睛是 镜子，有时比你自己更了解你。 （三）、讨论“有不如别人的地方怎么办”1、课件演示：