如何在音乐游戏中培养中班幼儿的合作意识和能力.pdfVIP

如何在音乐游戏中培养中班幼儿的合作意识和能力 二、在舞蹈活动中培养中班幼儿的合作意识和能力。 舞蹈活动能锻炼幼儿协调角色扮演的能力，有利于培养幼儿良好的合作习惯，对促进幼儿合 作意识与合作能力的发展都有其独特的作用。 中班的幼儿因其年龄小，爱动好玩，注意力集中时间短，所以特别喜欢舞蹈活动。在日常活 动中我发现部分幼儿在和同伴交往中由于缺乏技巧，常常出现一个幼儿想和另一个幼儿交往 而伸出手，另一个孩子误以为他要打他而进行攻击等不够友好的待人方式。为此，我选择并 设计了音乐游戏 《碰一碰》这个教育教学活动，目的在于引导幼儿积极参与活动，学习正确 的和同伴交往，体验与同伴友好相处、合作游戏的快乐。在活动中孩子们在老师的指导下三 五成群组成一个小组和好朋友之间互相碰碰手，碰碰头，碰碰耳朵，碰碰肚子等部位，积极 性空前高涨。另外我还设计了《拔萝卜》，孩子们忙着商量谁扮演老爷爷，谁扮演老奶奶之 后随音乐一起拔萝卜，在大家的共同努力下大萝卜终于拔出来了，孩子们的情感在游戏中得 到了极大愉悦和满足，同时也使孩子们再次明白了团结起来力量大的道理。 同时我也很注重幼儿在学会演唱歌曲后，边唱边进行合作表演，例如：学习《走路》，幼儿 学会演唱后，请他们随着音乐边唱边走路，由于歌曲活泼有趣，在尝试跟着音乐，模仿不同 的小动物走路的