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第三章 分式
总课时：10课时 执笔人：刘丽娟 使用人：
备课时间：第四周 上课时间：第六周
第2课时：3、1分式（2）
教学目标
知识与技能：掌握分式的基本性质和分式的约分；
过程与方法：通过对分式的基本性质的归纳，培养学生观察，类比，推理的能力通过对分式的约分提高分析，解决问题的能力；
情感态度与价值观：让学生在讨论活动中通过相互间的合作与交流，进一步发展学生合作交流的能力和数学表达能力．
教学重点：会利用基本性质进行运算
教学难点：把分式化简成最简分式
教学过程
第一环节 知识准备（5分钟，教师引导学生回顾）
复习分数的基本性质．
问题：的依据是什么？
第二环节
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