以实验为主的“电工学”教学模式探索共.pdfVIP

以实验为主的“电工学”教学模式探索 一、“电工学”课程简述 “电工学”课程是为高等学校非电类专业的技术基础课，是针对目前 国内人才市场需求产生的教学科目，它主要是以培养实践能力强的技术性 人才为教学目的。 [1] 通过本课程的开设，学生获得电工学必要的基本理 论、基本知识和基本技能，为学习后续课程及从事有关电方面的工作打下 基础。 二、“电工学”教学现状及问题 “电工学”是一门理论性和实践性都很强的课程，在教学时要注意理 论联系实际、 注意其工程应用， 更要通过实验来提高学生的实际动手能力。 所以，教师不仅要在教学中给予多学科的综合知识，还要在大量的实践中 体现教学的真谛。目前，各高校在教学的学时分配上普遍采用的都是以课 堂理论教学为主，实验室实验教学为辅的方式，因而自然形成了以理论教 学为主的教学模式。在实际的电工学教学过程中，逐渐发现了现存的许多 问题。课程内容涉及面广，信息量大而学时少，学生学习压力大。从以人 为本、以学生为本出发，结合学生的实际情况，对教育者提出了更高的要 求，必须掌握一定的教学技巧，应做到既能减轻学生负担，更要提高教学 效果。当然提高教学效果不仅是指提高学生考试成绩，更重要的是提高学 生的实践能力、创新能力、思维能力等综合