小学学生均衡编班和教师均衡配置制度.pdfVIP

江苏省小学生均衡编班和教师均衡配置制度 为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省教育厅《关 于规范义务教育办学行为推进素质教育的若干意见》等有关文件精神，为规范 义务教育阶段学校学生编班，促进教育公平、均衡、和谐发展，结合我校实际， 制定本制度。 一、学生常态均衡编班。 ⒈各年级实行常态编班，学校不设快慢班、重点班、实验班、尖子班、特 长班、小小班、提高班等。不得按学生的学业成绩进行分班，不得为分班而对 学生进行学业测试。 ⒉学校严格按照国家规定的标准安排每个班级的人数，同一个年级的每个 班人数要相对均衡。