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二．因地制宜
（一）开发体育史课程资源
课程资源是新课改提出的一新个概念， 合理开发利用课程资源有利于促进课程改革， 有效提
高教学质量，促进学生全面发展。 以体育中学为例， 体育生对历史课有厌倦情绪，但是对体育运动
有亲切感，学校体制具有体育特色和体育优势，以此为契机，适当挖掘历史课程中的体育史资源，
使学生能够更生动、更形象、更具体的感知历史、理解历史。通过这一途径，拉近体育生跟历史课
程的距离， 从而提高他们学习历史的兴趣， 活跃课堂气氛， 同时拓展了学生视野
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