8丹顶鹤黑白厚薄画法1教师参考.pptx

儿童美术基础学段 创作班1次《丹顶鹤》 第二单元 —《丹顶鹤》 第一部分：教学教案一、教学目标?技能目标：丙烯色的厚、薄技法的综合运用。情感目标：通过解密传说中的“仙鹤”，了解丹顶鹤，自古它象征幸福、吉祥、长寿和忠贞。二、教学重难点??重点：画面的层次如何运用色彩的厚薄体现 难点：丹顶鹤的造型三、教具准备? (学生)?油画框、丙烯颜料、水粉笔、刮刀、清水、调色盘 (教师) 教学PPT、本次课程绘画材料（示范） 四、教学步骤 1、导入： 图“松鹤延年”，传说中的仙鹤是什么样的啊？（引 发孩子思考）?2、讲授重点（观察、欣赏）小知识：外形特征上丹顶鹤具备鹤类的特征，即三长——嘴长、颈长、腿长。成鸟除颈部和飞羽后端为黑色外，全身洁白，头顶皮肤裸露，呈鲜红色。3、突破难点（赏析、评述）（1）、分解丹顶鹤的造型（2）、请小朋友说一说每只鹤的动态细节，欣赏鹤的优美姿态（3）、教师示范技法，步骤： A、湿画法创作背景 B、厚画法画出丹顶鹤 C、超轻粘土揉出石头，增添层次。4、作业布置：综合运用湿画法、厚叠法进行绘画，创作一幅丹顶鹤快乐嬉戏的场景。5、学生作画，教师辅导：教师指导材料使用技法，造型要求生动，鼓励大胆表达。6、作品展示与点评：请小朋友说一说自己表现了什么动态的仙鹤，如何做到的。第二部分：教学过程导引 图“松鹤延年”，传说中的仙鹤是什么样的啊？原来它们生活在沼泽地丹顶鹤小知识：外形特征上丹顶鹤具备鹤类的特征，即三长——嘴长、颈长、腿长。成鸟除颈部和飞羽后端为黑色外，全身洁白，头顶皮肤裸露，呈鲜红色。东亚地区的居民，用丹顶鹤象征幸福、吉祥、长寿和忠贞。在各国的文学和美术作品中屡有出现，殷商时代的墓葬中，就有鹤的形象出现在雕塑中。春秋战国时期的青铜器钟，鹤体造型的礼器就已出现。道教中丹顶鹤飘逸的形象已成为长寿、成仙的象征。红色顶冠翅膀头眼睛头嘴身体长腿脖子（注：分解丹顶鹤的造型） 不同动态的丹顶鹤（注：请小朋友说一说每只鹤的动态细节，欣赏鹤的优美姿态） 蓝天下的丹顶鹤（注：分析夕蓝天下背景的色彩，画面层次：天、山、芦苇、鹤、地） 夕阳下丹顶鹤（注：分析夕阳为背景的色彩，画面层次）国画作品欣赏 生动的丹顶鹤作业：综合运用湿画法、厚叠法进行绘画，创作一幅丹顶鹤快乐嬉戏的场景。第三部分：教学步骤、材料详解及课后延伸参考图片（油画作品）使用的材料（教案中有详细介绍）绘画步骤步骤2：勾画芦苇，调和色彩(绿色调）。步骤1：运用湿画法，绘画背景，（天空，地面）绘画步骤步骤4：画出不同动态的丹顶鹤，可以根据刮出。步骤3：运用刮刀刮出仙鹤造型，仙鹤的脚非常细，选择最小号的笔勾勒。（造型轻松不拘谨）绘画步骤步骤5：用超轻粘土捏、粘小石头或者泥沙，增加画面层次。调整画面色彩，比如加入亮黄色提亮，加入普兰加深。学生作品一节课可以画 一只或者两只，注意课堂节奏把控。学生作品参考你还可以这样做：试一试用宣纸撕贴丹顶鹤，结合色粉笔绘画背景。（图片参考）