高二地理上册 选择性必修1《岩石圈的物质组成、物质循环》导学案.docVIP

【新华中学2020级高二地理导学案】 班级______________姓名______________ 【新华中学2020级高二地理导学案】 班级______________姓名______________ PAGE PAGE 1 【学习课题】 第二节 岩石圈的物质组成与循环 【课程标准】运用示意图，说明岩石圈物质循环过程。 【学习目标】 1.运用图示总结岩石圈中三大类岩石的成因、特点。 2.绘制示意图说明岩石圈物质循环过程。 3.结合实例，总结人类对岩石的开发利用。 【学习重点】 三大类岩石的成因、特点；岩石圈物质循环。 【学习过程一】（自主学习 互助解疑） 一、岩石圈的物质组成 1.读下图并结合教材，说出岩石圈的范围和岩石圈的物质组成？ 2.读下图总结三大类岩石的类型、成因、特点？ 二、岩石圈的物质循环 1.读“岩石圈的物质循环示意”完成探究活动。 （1）在下图方框内填写岩浆和三大类岩石，箭头上标注地质作用。 （2）总结此类图的读图方法。 2.读“岩石圈的物质循环示意”总结岩石圈物质循环的意义？ 三、人类对岩石的开发利用 结合实例，总结人类是如何对岩石进行开发利用的？ 【学习过程二】（引导认知 探究深问） 1.材料：产自云南点苍山的大理石，裁切后的石板常有 独特的波纹，呈现出类似天然的山水画、水墨画画面。 唐宋以来，天然石画就被当作居室装饰或文房用品广泛 使用。在当地天然石画，又称石板画、大理石画，古玩 行里口头称“老石片儿”。 （1）“老石片儿”是怎样形成的？ 有人认为“老石片儿”的波纹是古生物遗体或遗迹，你认同这种说法吗？ 2.材料：贵州布依族石板房建筑具有浓郁的民族特色，是 布依族人民将传统生态观融入地方民居的杰作，多见于布 依族聚居的黔中西部。布依族“石头寨”石屋、石地板、 石路石围墙，从墙壁到门窗，再到屋顶的“瓦面”，全部 由青白色石头铺砌而成。石板房的修建，与当地广泛分布 的板岩密切相关。 当地岩石稍作加工，即可作为房屋的砌块或瓦片，其原因是什么？ (2)贵州降雨日数多，相对湿度大。作为瓦片和墙面，石板能够有效阻挡雨水的侵袭，但多年后需要更换，其原因是什么？ 3.材料：在距今十几亿年前，新疆南部还是一 片海洋，白云岩广泛沉积。在区域变质作用中， 白云岩变质形成白云质大理岩。3亿—4亿年前， 岩浆侵入白云质大理岩，经过一系列变质作用， 白云质大理岩最终形成玉石。喜马拉雅运动开始 后，山脉隆起，经过长期的剥蚀，渐渐使埋藏在 山体中的玉石裸露在地表，这就是和田玉山料。 小块的和田玉山料被冰川、流水等携带至河流中， 在流水搬运过程中被不断打磨，玉石变得浑圆， 并最终沉积在河床或河漫滩上，成为和田玉籽料。 (1)按成因分类，和田玉石属于哪类岩石？ (2)设计一个示意图，说明和田玉籽料的形成过程。 【反馈与评价】（检验效果 落实应用） 某中学地理兴趣小组对学校附近地区进行考察,记录结果如下表。完成下列题。 1.表中出现的各种岩石中，属于岩浆岩的是( ) A.石灰岩 B.页岩 C.砾岩 D.花岗岩 2.花岗岩形成过程中,与其两侧接触的沉积岩可能会变质成( ) A.大理岩、板岩 B.片麻岩、大理岩 C.石英岩、板岩 D.石英岩、片麻岩 3.花岗岩的形成过程是岩浆( ) A.高温变质 B.侵入冷凝 C.高压成岩 D.喷出冷却 （2018浙江）某中学背山面河。该校组织学生开展野外采集岩石标本实践活动。一组学生上山在基岩上打了2块岩石标本，另一组学生去河床捡了2块岩石标本。下图为学生们采集的岩石标本，经地理老师鉴定有砂砾岩、页岩、石灰岩和花岗岩。完成下题。 4.4块岩石标本，属于岩浆岩的是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 5.从基岩上打来的岩石标本，成因是（ ） A.岩浆侵入 B.海洋中溶解物化学沉积 C.岩浆喷出 D.碎屑物沉积并固结成岩 “翠玉白菜”（下图1）是台北故宫博物院镇院之宝，是用翡翠宝石雕刻而成。翡翠宝石是在低温、极高压的条件下岩层强烈挤压重新结晶形成的。图2为地壳物质循环示意图。读图完成下列各题。 图1 图2 6.翡翠属于（ ） A.喷出岩 B.侵入岩 C.沉积岩 D.变质岩 7.如果图2中的D是沉积岩，能反映翡翠形成过程的作用形式是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 读“地壳物质循环示意图”以及我国第五套人民币20元纸币背面主景图案，完成下列题。