家庭教育指导课程.pdf

家庭教育指导课程总复习 课程总共分为五大模块 一、家庭教育的前提是了解孩子。 1.了解孩子的成长规律 引导孩子的家庭教育方式是通过依恋建立安全感。 当孩子6岁时：建立中心，完善自我中心。 当孩子一、二年级时：养成良好的习惯 当孩子三、四年级时：思维转变，从形象思维转变到抽象思维，孩子道德观 形成。 当孩子五、六年级时：友谊出现，教孩子学会与人交流。 当孩子进入青春期，会出现六大表现：封闭、逆反、夸张、注重外表、隐私 出现、感情冲动。 针对中学生，家长的五大策略： 建立爱的沟通渠道 （1）倾听、陪伴、理解。 （2）认同孩子的成长 （3）树立家长权威 （4）保护孩子的隐私 （5）提供孩子成长的方法、策略。 二、家庭教育的基础是建立良好的亲子关系。 1.有效的亲子沟通：主要是把爱传递出去和接收到爱。 爱的五大频道： （1）肯定的语言 （2）珍惜的时刻 （3）精心的礼物 （4）服务的行动 （5）身体的接触 2.正对孩子的偏差行为。 孩子偏差行为的四大目的： （1）引起关注 （2）权利斗争 （3）报复 （4）自暴自弃 3.处理情绪的两种语言技巧 （1）当孩子有困扰时我们常用的语言技巧：积极倾听 积极倾听的二大步骤：标准感受和反馈信息。 （2）当孩子的行为干扰到父母，父母有不舒服的感觉时，父母的办法：自 我表达。 自我表达有三大步骤： ①描述孩子的不可接受行为 ②表达父母的感受 ③说明孩子不可接受行为对父母造成的影响。 三、化解两大冲突 1.需求冲突，主要是有一个双赢模式，双赢模式六大步骤： （1）找准真正需求 （2）找准解决问题的方法、策略 （3）评估 （4）确定 （5）执行 （6）效果反馈 2.化解家庭关系 （1）给孩子自由 （2）身教重于言教，家长做孩子成长的顾问。 （3）接纳不可改正的东西 （4）家长要改变自己 四、训练孩子的几大方面 1.从孩子学习品质来看，怎么样提高孩子的学习态度： （1）对学习的认识 ①学习是脑力劳动 ②学习是人的本能 ③人的学习潜能是无限的 （2）让孩子目标树立 ①塑造目标价值 ②唤醒梦想 ③锁定梦想 ④ ⑤ 2.让孩子重塑学习兴趣： （1）节奏蔓延法 （2）情景想象法 （3）丰语技术 （4）感觉置换法 （5）弄假成真法 3.怎么培养孩子的自信心 （1）燃烧自卑的训练 （2）三步阶梯的建立 （3）优点轰炸 （4）引发自信心的心理暗示 （5）引发自信心的行为方式。 4.睡觉前4式： （1）喝水 （2）开启脑开关 （3）交叉爬行 （4）交叉静立 5.培养孩子良好习惯 （1）揪住坏习惯 （2）体验坏习惯的阻力 （3）进一步强化坏习惯造成的影响 （4）埋葬坏习惯 （5）清理潜意识坏习惯的痕迹 通过“好习惯拍卖会”让孩子坚持好习惯。