家庭亲子活动的类型.pdf

三、学前儿童亲子活动的基本类型 模式研究根本目的是运用科学抽象方法，从大量原型中抽取出共同的、本质 的特征，在此基础上进行模式分类，从而进行模式识别、模式评价、模式推广、 模式构建，有模式的这种“简笔画”式的认识成果来指导和改进工作。对若干原 型作一定的模式分类以后，模式便成为一种标志，一种认识的压缩形式。人们可 以根据某一原型所归属的模式，了解其基本特征而不必作冗长的叙述；还可以根 据不同模式的优劣得失进行模式的重新构建。在进行模式识别、模式评价后，对 其中值得推广模式应当怎样建立，应当采取什么措施来推广这种模式，这就是策 略问题