《科学研究方法与论文写作》课程教学大纲.docx

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 5 页 《科学研究方法与论文写作》课程教学大纲 课程名称：科学研究方法与论文写作??????? 课程类别：专业选修课 适用专业：生物技术??????? ??????????????考核方式：考查?????? ???????????????????? 总学时、学分：?? 32 学时? 2? 学分?? ????其中实验学时：??? 0???? 学时 一、????? 课程教学目的 本课程通过介绍生命科学研究中的基本原理，方法和流程步骤，使学生对生命科学研究有一个全面的认识，并初步掌握生命科学研究中的基本方法，引导学生从多方面了解生命科学研究的基本过程，生命科学研究对于人类探索未知世界的意义，同时体会科学研究中的乐趣所在。提高学生分析科学问题和解决科学问题的能力，培养学生对科学研究的兴趣，掌握生命科学研究的基本思路，初步学习生命科学中的常用数据库使用，并熟练查阅文献。在此基础上，学会学术科技论文和学位论文的基本格式，并掌握两种论文的写作方法要领，达到会写两种论文的目的，从而为毕业设计和将来的科学研究打下一个良好的基础。 二、??????? 课程教学要求 该课程要求学生了解生命科学研究的基本流程，基本内容，基本规律和思路，使学生了解到当前生命科学研究的发展现状，并对科学研究有一个全面的认识，理解科学研究的意义和重要性，掌握科学研究方法和思路，并通过对科技论文写作的训练，让学生掌握科技论文写作格式，并学会如何合理安排时间，完成学位论文的写作。 三、??????? 先修课程 动物学，植物学，遗传学，分子生物学，生物化学，细胞生物学。 四、??????? 课程教学重、难点 教学的重点是生命科学研究中的选题，数据处理，论文中的讨论，摘要写作方法，科技论文在科学交流中重要作用。教学的难点是学会如何入手生命科学研究，科技论文写作中讨论思路，整体写作技巧。 五、??????? 课程教学方法与教学手段 教学方法是采用讲授，讨论和练习相结合的方法，教学手段采用多媒体辅助、板书、互联网演示相结合，在讲授中倡导以快速的多媒体教学讲解和学生查阅、讨论和课堂、课下练习相结合的教学模式，有效地调动学生的学习积极性，促进学生科学技能的提高。 六、? 课程教学内容 第一章? 绪论（2学时） 1．教学内容 (1) 科学与技术历史发展； (2) 科学研究对社会的重要作用及存在意义。 2．重、难点提示 (1) 科学研究如何成为一项职业。 第二章? 选题（3学时） 1．教学内容 (1) ?选题的基本原则和策略； (2)?? 选题的程序。 2．重、难点提示 (1) 选题的基本策略； 第三章? 文献利用（5学时） 1．教学内容 (1) 文献的定义和类型； (2) 文献检索利用的方法。 2．重、难点提示 (1) 文献的数据库； (2) 文献的管理软件试用。 第四章? 开题报告（2学时） 1．教学内容 (1) 开题报告的作用和意义； (2) 开题报告的写作规范。 2．重、难点提示 (1) 开题报告写作规范； (2) 申请书和开题报告区别。 第五章? 实验设计（2学时） 1．教学内容 (1) 实验设计的原理和方法； (2) 常用的实验设计方法。 2．重、难点提示 (1) 实验设计中的数理统计思想； (2) 实验设计中排除干扰因素。 第六章? 教育科学研究方法（2学时） 1．教学内容 (1) 教育科学研究方法的概念； (2) 教育科学研究方法的基本原理。 2．重、难点提示 (1) 常用的教育科学研究方法； (2) 教育科学研究方法中的实验研究。 第七章? 数据处理（4学时） 1．教学内容 (1) 数据处理的基本方法； (2) 统计学在数据处理中的作用。 2．重、难点提示 (1) 数据处理中的统计学原理； (2) 数据转换的方法。 第八章? 科技论文的基本格式（4学时） 1．教学内容 (1) 科技论文的组成部分； (2) 科技论文各部分的写法。 2．重、难点提示 (1) 科技论文各部分的写作要领。 第九章? 学位论文写作（4学时） 1．教学内容 (1) 学位论文的要求和内容； (2) 学位论文撰写步骤和技巧。 2．重、难点提示 (1) 学位论文的写作要领； (2) 学位论文的时间规划。 第十章? 学术成果及评价（2学时） 1．教学内容 (1) 学术成果的概念； (2) 论文发表和论文答辩在学术评价中的意义。 2．重、难点提示 (1) 学术成果和评价的意义； (2) 学术成果的表现形式。 第十一章? 学术规范与学术道德（2学时） 1．教学内容 (1) 学术规范和学术道德的内容和意义； (2) 如何尊守学术规范。 2．重、难点提示 (1) 学术规范和学术道德的内容； (2) 学术道德和日常生活