青岛版六年级下册教学设计小学数学用比例解决实际问题.pptVIP

用比例解决实际问题 复习旧知 判断下面每题中的两个量是否成比例，成什么比 例？为什么？ = 单价（一定） 单价一定，总价和数量成正比例。 因为： 总价 数量 所以： 1.单价一定，总价和数量。 2.路程一定，速度和时间。 因为： 所以： 速度 X 时间 =路程（一定） 路程一定，速度和时间成反比例 3.半径一定，圆的周长与π。 因为： 所以： 半径与π一定，圆的周长也一定 半径一定，圆的周长与π不成比例。 正比例和反比例的异同点 1．能正确判断问题中数量之间的比例关系。 2．掌握用正、反比例知识解决问题的方法与步骤。 3.会用比例知识解决简单的实际问题。 学习目标 从上图中你发现了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？ 2个箱子能装24瓶啤酒。 现有480瓶啤酒。 需要几个箱子？ 2个箱子能装24瓶啤酒。 现有480瓶啤酒…… 情景导入 合作探究 例1： 2个箱子能装24瓶啤酒，现有480瓶啤酒，需要几个箱子？ 整理信息： 2箱 24瓶 ？箱 480瓶 2箱 24瓶 ？箱 480瓶 合作探究 2个箱子能装24瓶啤酒，现有480瓶啤酒，需要几个箱子？ 法1： 24÷2=12（瓶） 480÷12=40（箱） 还有其他解决方法吗？ 法2：480÷（24÷2）=40（箱） 法3: 480 ÷24 × 2=40（箱） 2个箱子能装24瓶啤酒，