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家长如何培养小班幼儿语言表达的能力
“语言是人类最重要的交际工具”,随着21 世纪的到来,日新月异的社会
变化,促使了语言表达能力发展的重要性。一个孩子语言表达能力发展得怎样将
会直接影响他将来的学习、工作、生活、人际交往等各个方面。然而一个人语言
表达能力的好坏,并不是先天就具备的,而是后天培养教育的结果。心理学研究
表明,幼儿期是语言发展的关键期,特别是3—4 岁,幼儿的发音机制开始定形,
具备了语言学习最佳的生理基础,是掌握语音、词汇和语法最为迅速的时期。所
以,在幼儿期,尤其是小班阶段加强对幼儿语言表达能力的培养具有至关重要的
意义。
那么家长如何对小班幼儿语言表达能力的培养呢?
(一)、创设自由宽松的语言交往环境,使幼儿想说、敢说、愿意说。
1、提供普通话的语言环境,营造良好语言氛围
2、提供宽松、自由的语言环境,使幼儿有话敢说
3、抓住生活中各种表达的机会,让幼儿有话可说,有话愿说
生活是语言的源泉,丰富多彩的生活内容和经验是幼儿语言表达的源泉与基
础。
(1)创设所见所闻的话题。
(2)创设生活经历的话题。
(二)运用多看、多听、多说、多练的方法,促进幼儿语言表达能力的发展人
与人之间的沟通方式就是互相交流,而传达交流的重要工具就是语言。语言对幼
儿来说不仅是表达思想,交流情感的手段,也是需要学习的对象。3—4 岁的幼
儿正处于语言发展的关键期,因此能促进幼儿语言表达能力的发展的做法有以下
几方面:
1、多看
经常带领幼儿观察周围树、人、花、草、小动物有哪些变化?幼儿有了自己
亲身感受,亲身体验后,就会有话说了,如:小草发芽了,花开了,有红、黄、
蓝„„这样既丰富了他们的知识,又发展了语言表达能力。
2、多听
培养幼儿注意地倾听,这是发展幼儿语言表达能力的先决条件。幼儿学习语
言,首先要学会听,听得准确,听得懂,然后才能正确地模仿说。让幼儿多听,
培养良好的倾听习惯,要求幼儿会听,听得懂,认真听,不打断别人的话,除了
发展幼儿语言表达能力外,也能使幼儿养成讲礼貌的好习惯。
3、多说
为了发展幼儿的语言表达能力,不但要发展幼儿听的能力,还有培养幼儿说
的能力,我们给幼儿创设说的环境,在说话中练习说话,在日常生活中,利用与
幼儿接触的一切机会与幼儿交谈,让幼儿练着说,学着说,在说中学说。
4、多练
发展幼儿语言表达能力的任务,主要是培养幼儿正确的发音、吐字清楚,丰
富幼儿词汇、并能正确运用。这些都要在语言实践中去学习,去掌握,这就要让
孩子多练习重复地练习,逐渐的掌握。并让孩子多说几遍,渐渐地,幼儿就会说
了。凡是幼儿用词不当,我们就马上给予纠正,且不厌其烦地让幼儿多练习。
儿子上学老师要我们家长学习的内容,觉得挺有用,与大家分享!
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