情感态度价值观目标.docx

情感态度价值观目标 第一课 神奇的货币 3．情感、态度与价值观目标 ○ 商品是天生的平等派，增强平等意识。 ○ 在了解货币作用的基础上，增强努力发展生产、增加财富的情感。 ○ 培养作为商品生产者为用户着想的利他意识。 ○ 增强爱护人民币的情感和辨别假钞的意识。 ○ 憎恶制造假币、扰乱金融秩序等违法行为，增强法治意识。 ○ 确立与市场经济相适应的商品货币观念，认识货币在经济生活中的作用，树立正确的金钱观。 第二课 多变的价格 ○ 以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。 ○ 通过学习劳动价值论，形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念。 第三课 多彩的消费 ○ 正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任感。 ○ 树立正确的消费观 , 以科学求实的态度对待消费。 ○ 坚持正确的消费原则，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。 ○ 树立生态文明观念，自觉落实环境保护行动。 第四课 生产与经济制度 3．情感、态度与价值观目标 ○ 深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 ○ 牢固树立以经济建设为中心、大力发展社会生产力的观念，自觉坚持党的基本路线与我国社会主 义初级阶段的基本经济制度，坚定社会主义基本经济制度具有无比优越性的信念。 ○ 树立“科技是第一生产力”的思想，大力推进自主创新。 ○ 树立多种所有制平等竞争的观念。 ○ 树立诚信经营、合法经营的观念。 ○ 树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念以及树立正确的择业就业观念、依法维护劳动权益的 观念。 ○ 树立勤俭节约、科学理财的观念。 第五课 企业与劳动者 3．情感、态度与价值观目标 ○ 培养创新精神和创业意识。 ○ 增强依法经营、依法维权的法制观念。 ○ 增强诚实守信、科学管理的观念。 ○ 增强进取心和正当竞争的意识。 ○ 树立正确的就业与择业观念。 ○ 树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感。 第六课 投资理财的选择 3．情感、态度与价值观目标 ○ 培养理性投资、理性理财的观念。 ○ 增强投资理财风险防范与控制意识。 ○ 培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作贡献的观念。 ○ 培养学生诚实守信的品质。 第七课 个人收入的分配 3．情感、态度与价值观目标 ○ 坚定社会主义分配制度优越性的信念，增强拥护党的方针政策的自觉性。 ○ 树立劳动光荣的信念，增强热爱劳动、热爱劳动人民的情感。 ○ 正确认识和处理效率与公平的关系，树立效率意识 ,培养公平精神。 第八课 财政与税收 3．情感、态度与价值观目标 ○ 感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感。 ○ 关心国家财政支出的内容 ,关注国家与社会发展，增强主人翁意识。 ○ 认同我国税收的性质，拥护社会主义国家关于税收的法律和政策。 ○ 牢固树立纳税光荣的信念，并自觉遵守税法，依法诚信纳税。 ○ 以主人翁的态度监督国家对税收的征管和使用，同偷税、欠税、骗税和抗税等违反税法的行为作 斗争。 第九课 走进社会主义市场经济 3．情感、态度与价值观目标 ○ 树立竞争意识 ,培养开拓进取的精神。 ○ 感受社会主义市场经济在宏观调控方面的优势，坚定社会主义信念。 ○ 树立生态文明观念，养成勤俭节约的习惯。 ○ 树立自觉遵守、维护市场秩序与规则的观念，抵制一切扰乱市场秩序的行为。 ○ 养成诚信为本、操守为重的良好道德品质和个人行为习惯。 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 3．情感、态度与价值观目标 ○ 树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感。 ○ 牢固树立科学发展观。 ○ 树立追求真理、热爱科学、尊重规律的科学精神。 ○ 增强节约意识和忧患意识。 ○ 树立环保意识，养成环保行为习惯。 ○ 坚定热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的信念。 第十一课 经济全球化与对外开放 3．情感、态度与价值观目标 ○ 树立开放包容的心态。 ○ 培养独立自主、自力更生的精神；培养忧患意识，自觉维护国家经济安全。 ○ 坚定自主创新的信念。 政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家 (3) 情感、态度与价值观目标。 ○ 通过对我国国家性质的学习，提高对坚持人民民主专政必要性的认识，认同中国特色社会主义政 治制度的优势，坚持社会主义的政治方向。 ○ 通过收集公民依法行使民主权利和亲身参与政治生活的事例，培养学生关心社会事务和国家大事 的意识， 增强公民的责