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小升初文言文学习的技巧方法 一提到文言文，有些小升初孩子就头疼了，古文比较难学，学习古文也需要技巧。学习 文言文，最应该下功夫的是文言字、词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识， 才可能顺利地阅读文言文。奥数网编辑总结了小升初文言文学习的方法，供小升初学生学习。 1、重视预习，学会自学 课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难 字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。 有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字 词”学“活”.可以自己制作一个“常用文言词简表”,列出“词、词类、意义、例句”几个 栏目，使知识系统化，提高学习效率。 2、遵循“字不离句”的原则 不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字 词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。但是只把串讲一概当成解释字义的根据，这种 本末倒置的方法也是十分有害的。例如“至于劝善规过足矣”一句，课文下面注解为“能够 做到规劝行好事，不行坏事就不坏了”.这仅是串大意，但学生常据此对号入座地去释义， 误以为“至 =能够做到”, “足=不坏”,这就脱离了字词的既定意义，造成