【同步练习】《风娃娃》(部编)-1.docxVIP

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教育部组织编写二年级(上册) 方 教育部组织编写二年级(上册) 方畅言教育 用心用情服务教育 用心用情服务教育 《风娃娃》同步练习 ?基础知识达标 k. .根据拼音写词语。 n mg f u bi do sh 1 sh mg x in ()()() x i q i h oo zi li u h n ()()() .照样子,把词语补充完整。 例:又唱又跳 又()又()又()又() 又()又()又()又() 又()又()又()又() .比一比,组词语。 大()际()吸()转 zhum ( )曲 qu () 夫()示()极()zhu fin ( ) q u () ?课后能力提升 .用下列词语造句。 -继续__ ②容易__ ③伤心—— .想一想,填一填 人们责怪风娃娃,是因为 基础知识达标: .农夫表示伤心吸气号子流汗 .又快又好又惊又喜又困又乏又冷又饿 又甜又香又高又大又矮又胖又白又亮 .大人 夫人 天际 表示 吸气 极其 转动 转弯 曲折 曲奇 课后能力提升: .风娃娃没有为他们做好事,反而帮了倒忙。 .略。

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