【同步练习】《风筝》(鄂教).docxVIP

湖北教育出版社 三年级（下册） ? 湖北教育出版社 三年级（下册） ?畅言教育 用心用情服务教育 用心用情服务教育 湖北教育出版社 三年级(下册) . 湖北教育出版社 三年级(下册) .畅言教育 用心用情服务教育 用心用情服务教育 《风筝》同步练习 ?基础知识达标 一、给下列加点字标注正确的读音。 ()扎成 () 扎成 () 拖延 童年 扯断 毛线 () () () 巧术 口目兵 汤勺 二、词语解释。 威武： 驾驶： 双胞胎： ?课后能力提升 三、照样子，写句子。 例：因为直到现在她还没有决定长大干什么，所以只好照自己的模样做了个风筝。 因为 所以 四、读短文，回答问题。 最有意思的风筝要算芳芳的了。 因为直到现在她还没有决定长大干什么， 所以只好照自 己的模样做了个风筝，让“她”到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条长长 的辫子，真好玩_ .请在文末的横线上补充合适的标点符号。 .选一选。划横线的句子中“她”指的是（ ）。 A、芳芳 B 、芳芳的风筝 .你能从文中的那些词句中读出小朋友对风筝的喜爱？ 湖北教育出版社 三年级（下册） , 湖北教育出版社 三年级（下册） ,畅言教育 用心用情服务教育 用心用情服务教育 基础知识达标 一、t 6 ng ch e xi a n z a wQ sh a o sh a o tu o 二、威武：力量强大。 驾驶：操纵使车行使。 双胞胎：同一个胎里两个婴儿，两个人同一胎出生。 课后能力提升 三、示例：因为我长大了想当飞行员，所以我扎了一个飞机风筝。 四、1.。 2.B 3.有意思、哈、真好玩、风筝的后脑勺上还拖了一条长长的辫子。