幼儿园中班数学《水果乐园》教案模板范文.pdfVIP

幼儿园中班数学《水果乐园》教案模板范文.docx 活动目标 1、复习7以内的点物匹配，巩固对7 以内数量的认识。 2、尝试根据数量及颜色两种特征进行分类摆放。 3、乐意参与到情境活动中，愿意与同伴交流。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 教学重点、难点 教学重点：7以内的点物匹配 教学难点：通过颜色、点数与水果的对应进行二维的匹配与分类 活动准备 1、课件PPT 2、小纸盘，上面贴有不同颜色的点卡(7以内) 活动过程 (一)参观果园：按图示点数找相应的水果 1、教师带领幼儿去动物果园游玩：秋天来了，果园的水果丰收了，谁想 跟我去果园玩，好，出发吧! (播放PPT，幼儿跟随音乐进行身体律动) 2、幼儿根据点数找出相应的水果，并大声说出“XXXX快开门”。(请幼儿 说说为什么是这种水果) ①师：果园到了，咦，门怎么是关着的? 播放点子宝宝的PPT声音：请你看看我是几个点子宝宝，找到跟我一样多 的水果，大门就会打开了。 播放课件：点5：6个菠萝、5个苹果、7个草莓 师：有几个点子?5个点子就和5个水果宝宝做朋友。 5个点子宝宝的水果朋友是谁呢?数一数就知道了。 (师带领幼儿依次集体点数水果数量，并出示相应数量的数字) 找到点子宝宝的朋友吗?一起把它的名字喊出来：苹果苹果快开门。 师：大门开了，看到什么了?那我们一起来摘苹果吧! (师带领幼儿做摘苹果的律动)