省示范中班安全教案我不挖耳朵.docVIP

省示范幼儿园中班安全教学设计我不挖耳朵 省示范幼儿园中班安全教学设计我不挖耳朵 PAGE / NUMPAGES 省示范幼儿园中班安全教学设计我不挖耳朵 我不挖耳朵 活动目标： 1、知道耳朵能够听见声音，知道耳朵的重要性。 2、经过教师的解说以及集体议论，掌握一些保护耳朵的方 法。 3、形成必定的自我保护意识。 活动准备： 耳朵谜语 活动过程： 一、猜谜语导入。 师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪慧不聪慧。 师：左一片，右一片，到老不会面。 二、指引幼儿创编故事。 1、师：你的耳朵长在哪里呀？ 2、师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳 朵，说一说：耳朵是什么样子的？ 3、师：谁来谈谈，耳朵有什么用？没有耳朵会怎么样呢？ 三、议论保护耳朵的方法。 1、师：耳朵能够听见声音，耳朵很重要，我们应当如何保 护自己的耳朵呢？ （鼓舞幼儿依据自己的生活经验勇敢地沟通已有的经验。） 2、教师小结：不可以往耳朵里放东西，不可以任意地挖耳朵， 轻轻地和他人说话， 不要对着耳朵喊叫， 听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进动听朵，用棉球吸干，耳朵不舒畅要实时去医院。 四、游戏：请你猜猜我是谁。 1、师：我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵！ 2、介绍游戏弄法： 请一幼儿哈腰趴在教师腿上， 蒙上眼睛， 再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说：“请你猜猜我是谁？”说完立刻回到自己