青岛版科学三年级上册《冬眠与迁徙》教案.docVIP

焦家小学三年级科学备课 第 二 单元 总课时数：10 备课时间：2019、9、16 课题 冬眠与迁徙 课型 新授 一、教材内容分析 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 科学知识：知道动物适应季节变化的方式。 科学探究：能根据动物生存的条件，解释动物为什么迁徙或冬眠。 科学态度：能在好奇心的驱使下对动物适应季节变化的方式表现出探究兴趣 。 科学、技术、社会与环境：增强学生保护动物的意识。 三、教学重难点分析 正确理解迁徙和冬眠的意思。 四、教学策略选择与设计 小组合作探究 教学准备 课时安排 1 授课时间 2019、9、19 教学过程 二次备课 情景导入： 1.教师播放冬天下雪的视频片段：（ppt出示冬天的图片）下雪了，大地白茫茫一片。 2.教师提出问题：小动物们到哪里去了？ 学生根据自己的经验进行交流。 3.教师总结：有的小动物藏到了窝里，有的小动物去了别的地方。 这节课，我们就来探究小动物是怎样度过寒冷冬天的。 （设计意图：通过冬天的图片引出课题，能引出学生关于冬眠和迁徙的生活积累。） （一）它们是怎样过冬的？ 1.教师课件展示：乌龟、青蛙、刺猬。 2.教师提出问题：你知道它们怎样过冬吗？ 3.学生交流、汇报。 4.教师总结：青蛙、刺猬等动物冬天缩进洞里，蜷着身子，不吃不动，这种现象称为“冬眠”。 除了乌龟