中学英语教师工作计划 .docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 中学英语教师工作计划 . 中学英语教师工作计划 一、 指导思想： 在市教育局和校园作业思路的指导下，将以课程变革为中心，环绕课改完善和深化学科教育惯例，进行课改研讨和专题研讨等活动; 加强校本教研，进一步进步讲堂教育效益。教研组以进步讲堂教育质量为意图，以教法探究为关键，以组风建造为主线展开活动。 二、 作业思路： 1、加强教育理论学习，进步本组教师理论本质 2、本学期的关键作业是进一步加强校本教研，让团体备课由“方式化”转为“实效化”，尽力促进个人备课质量的进步，为真实进步讲堂教育质量奠定根底。各备课组长担任实施团体研讨的备课方法，在团体研讨的根底上结合每位教师本身的教育特征编写教案，备课组长及时了解教师课前、课中、课后研讨教材、掌握讲堂实效的状况，及时总结和推行组内教师的成功经验，切实做好备课进程中的各环节，充分发挥备课组的团体才智，备课组长要把好本组的教育质量关，使每位教师都清晰建立团体质量的认识。 3、严厉标准英语教育惯例，加强团体备课。期初每位教师要仔细参与拟定各年级教育计划，日常教育要按“即定计划” 1页 . 上课。仔细备课、上课、安置批改作业、教导学生、安排英语学科的日常讲堂教育质量调研。 4、加强培优补差教导作业的力度，考究该项作业的实效性。从实际出发，加强对学困学生的教导协助。教师要早一点计划、多一点举动、少一点抱怨、早一点执行转化办法。要花大力气来进步合格率、操控差生率并对培优辅差作好相应记载以检测作用。 5、仔细学习“备、授、听、说、评课”准则，展开合作进步学习小组活动。 6、安排好每月一次的教研组活动。环绕新课程的学习、课题研讨，互评互听等方式，加强我校英语组的互学之风，进步英语教育质量。每双周备课组活动要结合本组小课题进行研讨，每个备课组安排一次有影响、有特征的教研活动，约请校园领导参与。 7、活跃展开课题研讨，进步英语教师教育科研才能。鼓舞整体英语教师活跃参与敏特英语课题研讨、小课题研讨和 “重学精教”的课题研讨，及时总结教研领会，编撰教研心得。 四、作业关键 1、主题优化。本学期的教研主题是：怎么做个会听课的教师。促进教师学会听课、学会评课，能让片区的教育研讨活动真实让做课与听课的教师都有所进步。 2、加强理论学习。要求各组员仔细阅览《英语课程标准》、 2页 . 《英语课程标准解读》以及《区中小学教育标准》。一起加强教育书本的阅览。引荐书目：《中小学外语教育》(小学篇)、《新课标小学英语使命型教育规划与实例》《感悟abcd小学、英语教育立异》、《举动教育 教师在职学习的范式改造》、《十分教师——优质教育的精华》、《给教师的一百条主张》、鲁子问教授编写的一套关于(中)小学英语教育方面的书本。 3、执行惯例，加强讲堂实效。关键要抓好备课和上课教育惯例的执行;有效地安排好团体备课、业务学习、研讨、讲座、教材剖析等活动，对照新课标,反思自己的英语讲堂教育。一起，针对学区的教育现状与教育配备，研讨该怎么合理使用教育资源，进步讲堂功率。 4、进步教师技术。每位组员活跃操练教师根本工，如：三笔字，白话等，活跃参与区中小学英语语音合格活动。 5、加强教研组准则建造。 教研组准则 ： (1)全员参与制。 (2)一学期一次理论学习准则。每个学期由各组选出代表，对全员进行理论学习教导。以求更新教师们的教育观念，调整教育理论的知识结构。 (3)教案打印发放制。听课前为我们发放教案，使得我们在听课时有更多的时刻去考虑与记载那堂课里的状况。 (4)评课制。在课前，每位教师发到一张《评课单》。听课完 3页