人教版一年级数学下册《十几减9》教学设计(详案).docxVIP

人教版一年级数学下册《十几减 9》教学设计 课型 新授 课时 一课时 授课时间 3.11 教学目标 1. 让学生通过生活中的活动发现数学问题 , 在解决数学问 题的过程中学习十几减九的计算方法 , 用十几减九的计算方法解决生 活中的问题。 2. 让学生通过独立思考、小组合作、全班交流 , 知道十 几减九的计算方法是多样的。 教学重点 十几减九的计算方法。 教学难点 十几减九的计算方法。 教学准备 课件，口算卡片 电化手段 多媒体教学 导学过程 教师个性化意见 一、创设生活情境，提出问题 （ 一 ） 师生交谈 师 : 小朋友们 , 你们认识它吗 ?（ 熊大熊二 ） 你们喜不喜欢熊大熊二 ?今 天熊大熊二来到课堂上和我们一起学习 , 下面熊大请我们同桌的小朋 友先来做个凑十的拍手游戏。 拍手游戏 , 十的组成。 通过刚才的拍手游戏我们又复习了 10 的组成 , 小朋友们在两个数凑 十的时候 , 我们看到 9 想到几 ?看到 8 想到几 ? 抢答 , 下面我们再来比一比看谁抢答的最快。 非常好熊大熊二夸我们班的小朋友真能干 , 它决定带大家一起去参加 新年游园会大家快来看看 , 游园会上都有什么好玩的吧 , 你们喜欢游 园活动吗 ? 生 : 喜欢。 师 : 今天我们就一起来参加一个有趣的游园活动。 TOC \o 1-5 \h \z （ 课件出示情境 1: 书上 10 至 11 页的主题