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小学听课记录 　听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。听课的主体可以是学生也可以是老师。对学生而言，听课是接收信息，吸取知识的重要途径。对老师而言，听课是提高教师素质，提升教学质量的重要方式。小编今天为大家精心准备了小学听课记录，希望对大家有所帮助! 　小学听课记录 　一、新课导入 　视频播放桂林山水景色，吸引学生兴趣。 　二．授新课 　1．提出问题：喜欢山还是水？引出课文。 　2．学生齐读课文，老师纠正轻声的读音。并思考桂林的水的特点。 　3.学生在黑板上画出水的特点（清静绿）。 　4．出示关于水的图片，然后齐读课文。 　5．提问（本段作用）老师总结。 　6．再齐读一遍课文并思考修辞方法 　7．课堂练习：展示公园花的图片，让学生根据本课的修辞方法仿照写句子。 　8．分析作者感情和写作方法，并让学生自主学习第三段。 　9．学生自主分析总结课文第三段（写作方法、修辞方法等。） 　10．赏析图片，然后读课文，并思考山还能像什么。 　三、总结课文 　学生齐读课文，并谈谈学习课文后的感受。 　四、布置作业 　预习下一课。 　五、板书： 　6桂林山水 　甲奇、秀、险画 　天中 　下静、清、绿游 　六、听课反思： 　符老师教态很自然，很会引导学生，这篇课文对于四年级的学生来说学起来比较枯燥，但通过老师设计的精美幻灯片和精心的引导和提问，把学生带入了一个生动