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师德自查报告范文 　　一、查本人在热爱学生方面 　　爱与责任是师德之魂，表达在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠开展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是老师人格不断完善的动力。 　　缺乏之处：缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶然对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵遭到了损害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违犯了“为人师表，语言标准健康，举止人优雅文明礼貌”的老师应该具备的最少要求。 　　二、查本人在爱岗敬业方面 　　在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，留意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真修改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”积极施行素养教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面开展，以达成教学相长之目的。 　　缺乏之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。 　　三、查本人在为人师表方面 　　作为一名老师，我深深体会到本人的一言一行都将对学消费生非常大的妨碍。因而我时刻注重本人的言行举止，以身作那么，言行一致。在平时工作和生活中，恪守社会公德，克服个人主义、留意言行，不讲粗话，以榜样对学生做出表率。外出学校、留意本人的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良妨碍的活动。时时刻刻提示本人要严于律已，保持良好的生活习惯。 　　缺乏之处：工作作风不够深，我作为一名老师不能保持从学生的利益出发，关怀学生的生活，分担学生的疾苦，效劳于学生的认识不牢。而必定损害了学生的利益，想想在工作上本人有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务;作风上，不够严谨，工作责任心不够强，关于犯错的学生，不能立即与家长联络、沟通和与学生谈心教诲。不能经常深化教材，不能深化探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不实在际的要求，而在学生不能到达本人的要求时又言行过激，而关于学生提出的咨询题和意见不闻不咨询。总觉得本人能按照要求去做，依法标准本人，做好本人的工作确实是为了学生了。 　　四、查本人在团结协作方面 　　我总是和同事良好合作，谦虚慎重，尊重同事，谦虚向他们学习，共同讨论，探究教学规律。 　　缺乏之处：关怀集体还不够。 　　五、查本人在廉洁从教方面 　　记得陶行知先生在《每天四咨询》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气妨碍。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅材料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。 　　缺乏之处：无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，主动认识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度，不愿深化，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战认识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，确信错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。 　　六、查本人在严谨治学方面 　　今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。老师只有不断学习才能习惯时代的要求，习惯教育新情势的需要。因而，在工作中我认真研究教材、研读学生、反思本人的教学行为，刻苦研究业务，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教学教育方法，提高本人的教育、积极更新教育观念，提高本人的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚慎重，互相学习、互相协助、不耻下咨询。 　　缺乏之处：缺乏进取精神，对获取新知识，研究业务，求上进等方面认识还缺乏。在教学常规治理工作中放松自我学习、自我充电，无视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。 更多自查报告介绍： 专项治理自查报告 廉洁从政自查报告 科学开展观自查报告