《垃圾分类，从我做起》教案.docxVIP

《垃圾分类，从我做起》教案 　　1　　活动目标：　　1、在平板操作中自主学习垃圾分类的相关知识，掌握垃圾分类的方法。　　2、在虚拟环境中能将“各种垃圾”进行正确的分类，发展观察，分析，比较的能力。　　3、积极参与活动，了解“垃圾分类”的意义，树立环保意识。　　活动准备：　　经验准备：知道垃圾分类的一些常识，在生活中观察过不同的垃圾筒。　　物质准备：教师平板客户端、幼儿嘻呱平板16台、平板课件、多媒体设备。　　活动重、难点：　　活动重点：学习垃圾分类的方法。　　活动难点：能区分垃圾的类别并进行正确的分类。　　活动过程：　　一、情境导入——去做客　　1、师：小熊和小兔邀请我们去他们家做客，我们一起去吧！（动画展示干净的小兔子的家和邋遢的小熊家。）　　师：小熊的家怎么样？（很乱、很脏）小熊把垃圾随手扔在了地上，有什么垃圾呢？有什么办法能把小熊家收拾整齐呢？（点击出现垃圾筒后并提问）　　师：小熊住的是新小区，这儿有几个垃圾筒？他们有什么不一样？那为什么要用四个垃圾筒来放垃圾呢？小朋友到自己的嘻呱pad上去试一试把小熊家整理干净。　　2、幼儿自主操作平板游戏——打扫小熊房间。　　3、幼儿操作后师幼讨论：　　（1）师：刚才你在操作中遇到了什么问题？你是怎么收拾整理垃圾的？　　（2）请1—2名幼儿到一体机上操作。　　（3）总结：各种垃圾要放到不同的垃圾