教科版小学科学二年级上册教案(全册)教学设计.pdfVIP

小学科学二年级上册教学计划 一、基本情况 经过一个学年的科学学习，学生的观察与描述能力有 了明显的发展，但学生依然处于形象思维阶段，他们的抽 象概括和语言表达能力仍然比较弱，因此教师的指导和帮 助仍然非常重要。除了教科书为学生提供的“科学词汇” 外，教师还要注重观察、记录方法的示范和引导，注重提 供语言表达的范例。二年级的学生已能初步控制自己的情 感和行为，但还常有不稳定的现象，自制力还不强，意志 力较差，遇事很容易冲动，活动的自觉性和持久性都比较 差，且常与兴趣密切相关。他们精力旺盛、活泼好动，具 有好奇、好动、好模仿等特点，在活动过程中需要通过不 断巡视来关注学生的观察体验进展， 用学生喜欢的形式 ( 如 游戏、积分、奖励等 ) 来促进学生更好地开展观察体验等活 动。 二、教材分析 二年级上册由“我们的地球家园”和“材料”两个单 元组成。两个单元总计 13 课，原则上每课需 1 课时来完成 教学。另外每个单元都有“科学阅读”内容，可以穿插在 每课教学中进行， 也可以在单元复习时集中在一课时落实。 “我们的地球家园”单元共 7 课，分别是《 1. 地球家园中 有什么》、《2. 土壤——动植物的乐园》 、《3. 太阳的位置和 方向》、《4. 观察月相》 、《5. 各种各样的天气》 、《6. 不同的 季节》、《7. 做大自然的孩子》 。“材料”单元共 6 课，分别 是《 1. 我们生活的世界》 、《2. 不同材料的餐具》 、《3. 书的 历史》、《4. 神奇的纸》、《5. 椅子不简单》 、《6. 做一顶帽子》 。 三、教学目标 （1）科学概念目标描述太阳每天在天空中东升西落的位置 变化。描述怎样利用太阳的位置辨认方向。描述一年中季 节变化现象，举例说出季节变化对动植物和人类生活的影 响。描述月相的变化现象。知道太阳能够发光发热。描述 太阳对动植物和人类生活有着重要影响。知道有阴、晴、 雨、雪、风等天气现象。描述天气变化对动植物和人类生 活的影响。观察并描述周围的土壤上生长着的植物和生活 着的动物。 （2 ）科学探究目标能利用多种感官或者简单的工具观察对 象的外部形态特征及现象。能用语言、图画等方式初步描 述信息。能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论交流 , （3 ）科学态度目标能在好奇心的驱使下对常见的动植物、 物质的外在特征，以及生活中的科学现象、然现象表现出 探究兴趣。能如实讲述事实，当发现事实与自己原有的想 法不同时，能尊重事实，形成用事实说话的意识。愿意倾 听、分享他人的信息、乐于表达、讲述自己的观点，能按 要求进行合作探究学习。 （4 ）科学、技术、社会与环境目标了解人类的生活和生产 需要从自然界获取资源，同时会产生垃圾，有些垃圾可以 回收利用。珍爱生命，保护身边的动植物，意识到保护环 境的重要性。说出人类生活离不开动植物的一些实例，初 步形成珍惜动植物资源的意识。 2. “材料”单元教学目标 （1）科学概念目标我们周围的世界可分为自然世界和人工 世界，人工世界是由人设计并制造出来的。物品是由一种 或多种材料做成的， 我们身边存在着许多不同种类的材料。 物品可以根据构成它的材料的性能来描述，也可以根据这 些性能来区分物品或材料。不同的材料具有不同的性能， 材料的性能决定材料的用途。通过科学技术可以将自然界 的各种材料利用起来， 材料经过加工可能改变原有的性能。 某些材料可以反复使用，一些废弃的物品可以用来制造新 的产品。 （2 ）科学探究目标运用各种感官观察并识别构成物品的各 种材料，与同伴交流自己的观察结果。用科学词汇初步描 述常见材料的特征。根据可观察到的特征和性质，对物品 和材料进行描述、比较和分类。利用工具对材料进行简单 加工。将学习到的知识和解决问题的方法运用到新的