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幼儿中班-语言：《樱桃雨》 教材分析： 这是一篇人物形象丰满、语言生动明朗、色彩鲜艳的小故事。通过这个情 节比较简单的故事，表达了让“樱桃下雨”的长劲鹿爷爷对小动物们的关爱之 情。 活动目标： 1、通过欣赏故事，感知樱桃雨纷纷落下的色彩美和动态美。 2、体会长颈鹿爷爷对小动物的关爱之情及小动物们对长颈鹿爷爷的情感。 3、尝试分角色表演，感受表演的快乐。 活动准备： 动物头饰、教具樱桃树 活动过程： 1、谈话导入新课。 教师：小朋友们见过下雨吗？那你们见过樱桃雨吗？长颈鹿爷爷的樱桃园 里下起了樱桃雨，这是怎么回事呢？请听故事《樱桃雨》。 2、教师有感情的讲述故事《樱桃雨》。 提问：这场樱桃雨是谁下的？他为什么要下樱桃雨？ 3、请幼儿欣赏故事，体会故事中动物们的情感。 提问： （1）这座樱桃园是谁的？樱桃长得怎样？长颈鹿爷爷请哪些小动物吃樱 桃？他们怎样吃到的？ （2）小兔和刺猬吃到了吗？他们是怎么吃到的？ （3）长颈鹿爷爷的这场樱桃雨是为谁下的？他为什么要下樱桃雨？ （4）你们最喜欢故事里的谁？为什么？如果你是小动物，你会对长颈鹿爷 爷说什么？如果你是长颈鹿爷爷，你的心情会怎样？ 4、教师讲述，幼儿自由选择头饰扮演角色进行对话和动作表演。 活动延伸 提问：你们觉得樱桃雨下的时候是什么样子的？请大家把自己心里想到的 故事里的樱桃雨画下来。 1